LA GRAMMATICA DELLE RELAZIONI AFFIDABILI

Promuovere relazioni educative a tutela dell’infanzia e dell’adolescenza

Percorso formativo che mira alla conoscenza degli abusi all’infanzia attraverso l’analisi:

delle tipologie di abuso presenti nella ricerca clinica e scientifica, 
delle ferite lasciate nella vita di coloro che ne sono vittime,
delle conseguenze e responsabilità sotto il profilo civile e penale.
dei fattori di rischio e di protezione per una prevenzione che è promozione di contesti e relazioni sicure.

Il percorso intende promuovere una riflessione sugli stili relazionali che adottiamo con i bambini come genitori, insegnanti, allenatori, educatori, nella consapevolezza che ogni relazione e contesto di vita porta con sé potenziali rischi da individuare e fattori di protezioni da promuovere.  

Un’attenzione particolare sarà dedicata al mondo online, parte integrante e quotidiana delle nostre relazioni, al fine di educarci ad una grammatica relazionale generativa nell’uso di questi media.

Se vuoi conoscere, discernere e formarti per essere un adulto affidabile, che promuove relazioni improntate al rispetto dell’intimità propria e altrui ti invitiamo a registrarti qui e a rispondere al questionario propedeutico per ricevere le credenziali di accesso al corso. 

questionario

1 Dati socio anagrafici




2 Conoscenze, sensibilità e competenze in materia di abusi sui minori


2.1 Grado di conoscenza e sensibilità (voto da 1 minimo a 10 massimo grado)


2.2 Competenza in materia di abusi sui minori (voto da 1 minimo a 10 massimo grado)


2.3 Conoscenza e attenzione ai linguaggi del corpo (voto da 1 minimo a 10 massimo grado)


2.4 Competenze di “gestione” dei linguaggi del corpo (voto da 1 minimo a 10 massimo grado)


2.5 Conoscenze e competenze di una comunicazione tutelante e generativa (voto da 1 minimo a 10 massimo grado)


2.6 Conoscenze sull’abuso in rete (voto da 1 minimo a 10 massimo grado)